Abandonnant un poste élevé dans le conseil, Angela Lee Duckworth est allée enseigner les maths à des élèves de cinquième dans une école publique de New York. Elle s'est vite rendue compte que le Q.I. n'était pas la seule chose qui sépare les élèves qui réussissent de ceux qui ont des difficultés. Ici, elle explique sa théorie de la ténacité comme indicateur de succès.
Je suis content et motivé.
RépondreSupprimerMalgré mon échec au Quiz de l'autre jour et n'ayant jamais voulu mesurer mon QI, je me suis un peu reconnu dans cette vidéo, merci Jean-Marc.